أبوظبي ـ إمارات نيوز: حذرت دراسة جديدة من استمرار وتزايد الفجوة التعليمية الخفية بين الجنسين البنين والبنات في الدولة مشيرة إلى ضرورة مواجهة فجوة النوع الاجتماعي لدى الذكور في مجال التعليم.

وأكدت الدراسة التي أجرتها باحثة في كلية دبي للإدارة الحكومية ضرورة مواجهة هذه الفجوة ليس فقط لتحسين التنافسية للدولة إقليميًّا وعالميًّا، ولكن لما لذلك أيضًا من فوائد اجتماعية كثيرة.

وحذرت ناتاشا ريدج ـ وتعمل بدرجة زميل باحث في كلية دبي للإدارة الحكومية ـ من عواقب وخيمة طويلة الأجل حال تجاهل هذه المشكلة، ليس فقط على المواطنين الذكور، ولكن على كل من يعيش في الدولة.

وكشفت الباحثة في دراسة شاملة لمشكلة زيادة أعداد المواطنات في مراحل التعليم المختلفة أن انخفاض معدلات مشاركة الذكور في التعليم العالي، المصحوب بارتفاع معدلات التسرب والأداء المنخفض في المرحلة الثانوية سبب كاف للقلق على مخرجات التعليم في الإمارات.

وقالت ريدج: إن مجموع أرقام التسجيل في التعليم في دولة الإمارات يكشف عن أنه بالرغم من الزيادة غير المسبوقة في إجمالي التسجيل بالتعليم لكل من البنين والبنات خلال الثلاثين عامًا الماضية، فإن هناك تباينات آخذة في التزايد. ويظهر ذلك من أن معدلات التسجيل في المراحل الإعدادية والثانوية أعلى بشكل ملحوظ لدى البنات منها لدى البنين.. وفي المرحلة الجامعية التحق 12% فقط من الذكور بالجامعات مقارنة بحوالي 40% من الإناث.

وأوضحت أن الفجوة بين البنات والأولاد تظهر بشكل جلي من البيانات التي تشمل البنين والبنات المواطنين فقط.. ونسبت إلى إدارة القبول والتسجيل بوزارة التعليم العالي أن 27% فقط من الذكور المواطنين يلتحقون بالتعليم العالي مقارنة بأكثر من 70% من الإناث.